北海道公立高校入試2026，其真相與教育商業新潮流

3月3日，北海道內公立高中統一放榜。喺寒意終於開始緩和嘅呢一日，各間學校嘅佈告板前，考生們嘅歡呼聲同埋失望嘅嘆息聲交錯。漫長嘅升學戰役，終於喺呢一刻結束。不過，對於我哋呢啲睇住教育行業超過30年嘅人嚟講，呢一日只係一個中途站。反而，更重要嘅係從呢度發掘出未來嘅教育趨勢，同埋家庭同業界應該點樣應對嘅啟示。

「難度增加」嘅英文同「兩極化」嘅志願學校

如果用一句話概括今年嘅北海道公立高中入學考試，就係「學科之間嘅不平衡」同埋「學校選擇嘅兩極化」。首先留意到嘅，係學力測試嘅結果。尤其係英文科嘅平均分，比上年大幅上升；相反，數學科就明顯難咗。呢一點，同我從多間補習社獲得嘅內部消息，以及前線考生嘅直接講法，綜合睇嚟係一致嘅。結果，頂尖學生群嘅分數分佈出現變化，喺札幌南、北等最難入嘅學校，數學科嘅分數好可能比以往更加影響到合格與否。

另外，值得留意嘅係報考倍率嘅變化。即使少子化問題持續，傳統名校同埋一條龍中學仍然有吸引力，部分學校嘅競爭率甚至比舊年更高。相反，喺中等或以下程度嘅公立學校，收生不足嘅情況就相當明顯，可以話「贏家學校」同「其他學校」嘅界線越嚟越清晰。呢種兩極化嘅趨勢，預計會繼續加速。家長輩所經歷嘅「是但一間都入到嘅公立學校」呢種印象，已經成為過去式啦。

放榜之後先至係「真正嘅較量」開始

放榜之後，好多家庭都會鬆一口氣。不過，我想請大家喺呢度停一停，諗一諗。考試係完結咗，但仔女嘅學習之路依然會繼續。甚至可以話，未來高中生活點樣進步，先至會影響大學考試同埋之後嘅人生。正正因為咁，我好推薦家長同仔女喺呢個時候一齊做一次「北海道公立高中入學考試檢討」。

• 各科分數分析: 就算合格咗，有冇忽略咗自己嘅弱項？
• 檢討學習方法: 之前補習或者喺屋企溫書嘅方式，係咪真係最理想？
• 重新了解高中資訊: 有冇再仔細研究吓入讀學校嘅課程編排同升學成績？

呢個「檢討」正正就係為下一個階段做好準備嘅最佳方法。據我所知，畢業後進步神速嘅學生，幾乎無一例外都經歷過呢個過程。

「北海道公立高中入學考試指南」將會改變？教育商業嘅最前線

好，跟住落嚟講吓我本行，即係從商業角度去睇。今年嘅考試結果，會為教育產業帶嚟重大嘅變化。首先，英文科嘅難度波動，對標榜「英文4技能」嘅補習社嚟講係一個利好消息。另一方面，隨住論述式題目有增加趨勢，應該會帶動對個別指導補習社同埋批改服務嘅需求。實際上，札幌市內嘅大型補習社，已經開始宣傳「新考試對策課程」。佢哋以「如何運用北海道公立高中入學考試」做主題，重點推銷活用歷屆試題嘅方法同埋應對校內成績嘅策略。

更加值得留意嘅，係運用IT科技嘅學習服務。平板電腦教材同網上補習，對偏遠地區嘅考生嚟講會係好強嘅武器。例如，喺道東或者道北嘅考生，都可以即時上到札幌頂尖講師嘅堂。呢個係10年前完全想像唔到嘅情景。從投資者嘅角度嚟講，呢類「消除地區差異嘅教育服務」蘊藏住巨大嘅潛力。

數據要咁用！ 下年度或以後嘅應考策略

咁，對於下年或之後先至考試嘅家庭嚟講，應該點樣善用今年嘅考試結果呢？我嘅建議好簡單。首先，一定要check北海道教育委員會公佈嘅「學力測試平均分」同埋「各高中嘅報考倍率」。呢啲唔係普通數字，而係用嚟推測下年出題趨勢同埋部署報考策略嘅最重要數據。例如，要分析今年英文科平均分上升，到底係一次性現象，定係受到新學習指導要領嘅影響。如果係後者，咁下年嘅考生就需要具備更高嘅英文能力。

另外，如果想挑戰頂尖學校，數學科嘅應用能力就係必須嘅。唔可以淨係死記公式，而係要從小一（中一）開始，有計劃咁準備一啲考思考能力嘅題目。呢點亦都係我多年採訪中，見到好多成功考生嘅共同特點。

歸根究底，北海道公立高中入學考試想考核啲咩？

最後，我想提出一個根本性嘅問題：北海道公立高中入學考試，究竟想衡量啲咩？我認為，佢想睇嘅係「持續學習嘅態度」。無論係變難嘅數學，定係變易嘅英文，都唔係考核單一層面嘅知識，而係要求考生即場思考嘅能力。喺變化咁激烈嘅現代社會，高中入學考試只係一個必經嘅儀式。最重要嘅，係通過咗之後點樣繼續學習落去。作為一個從事教育工作嘅人，我真心希望呢個考試唔單單係一個篩選工具，而係一個能夠幫助年輕人擴闊未來可能性嘅契機。趁住放榜嘅氣氛仲未消散，而家就係時候認真諗吓，點樣先算係真正咁「活用」咗場考試。